Холокост.Нацизм. Фашизм. По роману Д.Бойна "Мальчик в полосатой пижаме"
„Совести нет. Совесть придумали евреи.“ -Адольф Гитлер.
Является ли национальность значимой при общении? Играет ли роль разрез глаз, культура, традиции и родной язык человека? Почему мы так привыкли судить по внешности, по статусу, по должности, по нации, но только не по тому, что скрыто от глаз..Не по душе…С давних времен в человечестве развит цинизм, мы всегда считаем, что в чем-то лучше других. Мы привыкли возвышать себя, обесценивая окружающих, которые как-то отличаются. Во время Второй Мировой Войны каждая нация, участвующая в ней, понесла утраты, каждый уголок фронта был пропитан кровью. В воздухе чувствовалась смерть, а птицы громко щебетали над телами умерших… Жены и матеря с горечью в груди ждали повестки об их любимых солдатах, а получив одну, их души словно опустошались и умирали вместе со своими героями, но тела оставались там, на фронте, чтобы помогать своей Родине бороться с врагом. Все жили в страхе, а дети закрывались в комнатах при звуках немецких машин, боясь выйти и быть наказанными за это. В общем, люди не жили, а выживали. Однако…Есть те, кому не позволено было даже «выживать». Черная работа, постоянные побои и унижения, страх за завтрашний день и полное неимение своего Я-примерно так выглядела жизнь евреев, которых так люто ненавидел Адольф Гитлер, а с ним и вся фашистская Германия. Холокост…А что это такое? Когда я впервые услышала это слово, по моей спине пробежал холодок от его резкого звучания, скрывающего за собой тысячи, а то и миллионы жизней, сожженных или задохнувшихся от газа безжалостно и безвозвратно. «Однако, что же породило такую жестокость»-спросите Вы, на что я отвечу «деление людей по расам и классам, полная диктатура и вера в то, что все решается силой. А если быть точнее, то НАЦИЗМ и ФАШИЗМ». Гитлер установил в своей стране политику фашизма и полного тоталитаризма, превращая все больше и больше людей в нацистов. Это повлекло за собой ужасные последствия, потому что народ Германии был пропитан идеей того, что истребление евреев поможет им достичь равенства и гармонии. С 1941-1945 года сотни тысяч евреев, к несчастью, живших на территории Германии и на территориях, оккупированных ею, были отправлены в различные лагеря, где подвергались чудовищным пыткам, а после были убиты. Нацисты не жалели никого, ни женщин, ни детей, все были равны, все являлись пушечным мясом…Живым тому примером является роман Джон Бойна «Мальчик в полосатой пижаме», в котором автор показывает всю ничтожность немецких солдатов. В этом произведение мы явно видим все проблемы Великой Отечественной Войны, а именно-потерю жизненных ценностей. Повествование в данном произведение идет от лиц маленьких мальчиков по имени Шмуэль и Бруно, один из которых был пленником-евреем, а другой являлся сыном офицера, контролирующего лагерь, однако оба стали жертвами Холокоста. Ральф старается привить своему десятилетнему мальчику и двенадцатилетней девочке любовь к истории Германии и к политике, но с Бруно дела обстоят совсем иначе. У него невероятно добрая душа, и он совсем не понимает многих действий своего отца «так в чем разница между людьми за оградой и военными-спрашивал себя Бруно-и кто решает, кому надевать пижаму, а кому красивую форму?». ..Главный герой увлечен приключениями и различными исследованиями, и после переезда в Аж-Высь у него появляется новая цель-разузнать, кто эти люди за оградой и почему с ними так плохо обращаются. Так и завязывается дружба двух ровесников, живших в разных мирах: одному дозволено все и даже больше, у другого внешний мир ограничивается колючей проволокой, а будни состоят из постоянных криков. Одной из главных проблем данного произведения, которую автор хочет донести до нас, черствых людей, является фашизм. Мы видим, как немецкие военные пропитаны политикой Гитлера и идеей того, что евреев необходимо уничтожить. А ведь офицер, убивая заключенных, даже не знал, почему с ними так поступают и никогда не задумывался над этим. Единственное, в чем он был уверен-это в том, что поступает «правильно», но когда жена задала ему вопрос на эту тему, ответить было нечего. Отсюда вытекает вторая проблема-нацизм. В романе явно показывается то, как обращаются с заключенными: солдаты издеваются над ними, не принимают за людей, евреям запрещено высказывать собственное мнение и ослушиваться, а любая ошибка карается по мере высшей жестокости. Была ситуация, когда слуга Павел ненароком замарал костюм помощника офицера, за что его потом избили и убили. Последствием первых двух факторов или же третьей проблемой является холокост, в котором и погибли два ни в чем неповинных мальчика. На протяжении всего произведения мы можем понять, что заключенных убивают в газовых камерах, по тому, что они куда-то бесследно пропадают, а из здания, стоящего неподалеку от загона, время от времени идет дым, но более ясно это показывается тогда, когда два друга, озадаченные поисками отца Шмуэля, (который тоже был убит) сами попадают в душевые кабины, где погибают мучительной смертью. Из этого выливается четвертая проблема, которая является не менее значимой, чем три предыдущие, хотя и показана не так явно- в погоне за карьерой, люди не всегда считаются с мнениями близких, и чаще всего это приводит к плачевным последствиям. В романе мы видим, как отец Бруно, молодой офицер, не поддавался на мольбы детей и уговоры жены, твердо стоя на своем решении, а ведь если бы он не был столь эгоистичным, то может быть на его руках не было столько крови и жизней невинных людей, но самое главное-не было бы смерти собственного сына. Дочитав данное произведение, я в который раз убедилась, что в погоне за своими собственными желаниями, мы не всегда задумываемся о последствиях. К сожалению, помимо данного романа, было еще много других случаев массового истребления евреев, однимb из которых я собираюсь поделиться сейчас… После начала Второй Мировой Войны и захвата Австрии, Чехословакии и вторжения в Польшу в 1939 году, произвелся первый Холокост. Всех евреев вывезли из Польши, конфисковав имущество и разбив семья по особым районам крупных городов, называемых «гетто». Эти районы заменяли первое время концлагеря, и заключенных там принуждали к тяжелым работам, над ними точно так же издевались и их точно так же убивали. Это был первый опыт такого истребления, который по-видимому пришелся Гитлеру по вкусу, и на нем никто останавливаться не собирался. Десятки тысяч людей в подобных районах страдали от эпидемий, однако им не оказывали никакой медицинской помощи, а лишь ускоряли их мучительный конец. Также, чуть позже, Холокост произвелся и на территории СССР. В 1942 году немцы уничтожили больше миллиона советских евреев, не пожалев никого. Любой человек, старавшийся помочь «другой расе», карался еще строже, и поэтому в скором времени даже близкие друзья отвернулись от евреев. Это были страшные годы для обоих сторон, когда людям было нечего есть, когда каждый старался спасти себя и свою семью, однако если смотреть глубже, то мы увидим чудовищный контраст между Советской стороной и фашистами. Каждый старался победить, но именно этой войной мы укрепили наш дух, развили человеческие ценности и достигли развития во многих промышленных делах, в то время, как немецкие солдаты в погоне за победой не оставили в себе даже каплю гуманности и совести, что и привело их к проигрышу, ведь добро всегда побеждает зло. Подытоживая свой доклад, я хочу сказать, что война-страшное событие, которое влечет за собой чудовищные последствия, одним из которых является Холокост. Никто не заслуживает такой участи, никто не заслуживает такого отношения и таких смертей, поэтому несмотря ни на что, нужно уметь сохранить свою честь и доброту в сердце, ведь как говорил Соломон, «кто ищет зла, к тому оно и приходит», и в этом мы убедились на примере немецкой армии. Reference: 1) Русская семерка. (2017). Главные отличия фашизма от национал-социализма. Retrieved from https://news.rambler.ru/other/38743048-glavnye- otlichiya-fashizma- ot-natsional-sotsializm/?updated 2) Международный фонд, посвященный памяти холокоста и его урокам. (n.d). История холокоста. Retrieved from http://www.worldholocaustforum.org/rus/history/5/ 3) HolocaustEncyclopedia. (n.d.). Холокост-рассказы очевидцев/личная история. Retrieved from https://encyclopedia.ushmm.org/content/ru/gallery/introduction-to- the-holocaust-stories?parent=ru%2F72
