Данный проект осуществляется совместно с Киноклубом Олега Борецкого, кафедрой философии КазНУ им. Аль-Фараби и Международной Школой Алматы на базе кинотеатра «Цезарь». Идея проекта — соединить образовательные задачи школы с киноискусством. По этой причине базовыми условиями проекта являются просмотр выбираемого фильма на большом экране (кинотеатр) и обсуждение увиденного в зрительном зале.

Вопросы предназначены для проверки уровня восприятия произведения в 8 классе. Ответы предусмотрены.

Представленный в статье опыт интегрирует литературу как предмет школьного образования и киноискусство.
Для углубления концептуального подхода к гуманитарному образованию был разработан проект «Взаимодействия образовательных концептов в интеграции предметов Международного Бакалавриата в МША и киноискусства».

Стихотворение могут использовать зам.директора по ВР, учителя русского языка и литературы для проведения внеклассных мероприятий, посвящённых Дню Победы.

В школе № 16 имени Ади Шарипова города Алматы проведен литературный вечер по творчеству С.Есенина, в которой приняли участие учащиеся 9 -10 классов.

Разработка посвящена творчеству поэта, в которую включены произведения К.Бальмонта, музыкальное сопровождение, инсценирование стихотворений.

С 26 мая по 06 июня 2016 года было проведено мероприятие "Это славное имя - Пушкин", в котором приняли участие учащиеся 3 - 11 классов, а так же родители и наши учителя. Участники мероприятия декламировали отрывки из стихотворений и поэм А.С.Пушкина: об Отчизне, о природе, о дружбе, о красоте и любви.

Успешное решение задач нравственного воспитания при изучении литературы обеспечивается прежде всего глубоким постижением художественного произведения как целостного эстетического явления. Без реализации этого важнейшего условия воспитательное воздействие литературы на школьников не может быть адекватным ее возможностям.

Поэзия А .Вознесенского является феноменом века,для понимания и осознания ценности которой потребуется время. Его произведения- художественная энциклопедия ХХ века. Используемый А.Вознесенским прием стилистического контраста,явившейся особенностью поэзии и прозы ХХ века, позволяет глубже проникнуть в философию поэта. Для мышления ХХ века характерно диалектическое осмысление всех явлений действительности.

Данная статья о моей ученице, которая является неоднократной победительницей районных олимпиад и казахстанской - интернет олимпиады(КИО). Начало нового года ознаменовалось очередной победой , но уже рангом выше- 3 призовое место на областной олимпиаде. Я горжусь своей ученицей, которая смогла реализовать все то, что я, как учитель, вложила в нее.