Притча о блудном сыне
урок русской словесности
6 класс

Открытый урок по русской литературе "Сергей Есенин - поэт родной земли" посвящен 120-летию со Дня рождения великого поэта

Литературная гостиная "Все начинается с любви" посвящена раскрытию темы любви в творчестве Шекспира, Пушкина, Есенина

ф формировать у учащихся понятие о лексике, о значении и многозначности слова;
2. развивать умение определять лексическое значение слова по толковому словарю, различать однозначные слова от многозначных;

Тема: М. Пришвин. Лесной доктор.
Цель: способствовать формированию знаний учащихся о творчестве М.М.Пришвина, умений анализировать поступки и характер героев, формулировать собственную точку зрения по обсуждаемой проблеме.

урок литературы по теме "Кентавры. Кентавр Хирон как наставник и учитель греческих героев"
Цель урока: познакомить с образом кинтавра Хирона как наставника и учителя греческих героев
Задачи:
• знать своеобразные черты мифологизации;
• уметь сопоставлять полученные ранее факты с новыми, выделять в тексте главное
• уметь отличать мифы от других жанров русской литературы
Предыдущее обучение: Подвиги Геракла. Мужество и находчивость Геракла.

Разработка урока в форме литературной викторины по теме:"Любители Древнегреческой мифологии" ( 6 класс) может быть использована на обобщающем уроке по завершению изучения древнегреческой мифологии. Урок в форме игры организует деятельность учащихся по восприятию и осмыслению знаний в области античной литературы; направлен на развитие творческих способностей; групповая форма работы способствует умению работать в команде,содействует сплочению детского коллектива.

Литературное чтение
7 класс с казахским языком обучения
Тема: В.П.Катаев. Цветик – семицветик.

конспект урока разработан по технологии развития критического мышления в 7 классе. использована стратегия "Чтение с остановками". Цель : учащиеся определят свою жизненную позицию. Данная стратегия направлена на развитие креативности учащихся. умении предполагать. находить свои пути решения проблемы.

По мысли Толстого, люди все могут жить в дружбе, разные обычаи, разный язык не помешают им, если они с уважением относятся друг к другу.
А мешает война, она разжигает враждебные чувства.